gallery

  לכתוב על הלוח: "חומט" מה זה? ניחושים, דעות -חומט הוא לטאה באורך של כ- 30 ס"מ (כולל הזנב). פגישה עם חומט הקרנת הסרטון "עמי והחומט" שתי לחיצות על צד שמאל של העכבר. חוה שמיר פוגשת חומט האם יש שיעור אחד שאתם...

 המטרה: האם אפשר ליצור קשר במקום זר? השיעור שיעור בבית כנסת ברומניה השמעת השיר "אני לבד בעיר זרה".( כדאי להתחיל בקטע "אני לבד...", קצת אחרי ההתחלה). למה זה עושה רע למי ששר? דיון כי הוא לא מכיר אף אחד, ומרגיש בודד. הייתה...

חברי הקבוצה עובדים בגן ירק נער בן 17 מקים קן בטבריה המטרה שיחה, הערכה והזדהות עם יפתח השיעור לכתוב על הלוח: "השומר הצעיר" מה זה? דיון. אני מניח שיהיו כאלה שיידעו, ואין צורך להסביר. אני רוצה להביא לפניכם את סיפורו של יפתח, בן בית זרע, שהקים קן...

המטרה: בירור השאלה הזאת, והשלכותיה לכתוב על הלוח: "סנקציות". • מה פירוש? גוגל: "פעולת עונשין למי שמפק התחייבות". מועצת הביטחון יכולה להטיל סנקציות על מי שמפר את החלטותיה. קריאת הקטע: "שרי החוץ של האיחוד האירופי..." לכל אחד הדף עם הקטע. • מה אומר הקטע הזה? • דיון; כתיבה על...

המטרה: לראות את האנשים השקופים הערה: ייתכן שהשיעור הזה (א, עד "זיקוקין דינור") הוא גדוש מדי, וצריך מראש לחלקו לשניים. א. השיעור לכתוב על הלוח: "האנשים השקופים". מי הם? נתקלתם בהם פעם? דיון. המילים של "אלינור ריגבי" (החיפושיות).לקרוא בקול רם, ואחר כך- את התרגום. להשמיע את השיר. (ללחוץ...

המטרות: לשמוע וללמוד מסיפורו של אדם שאיננו מתייאש, ופורץ לו נתיבים חדשים. מטרה משנית: להבין את הקשיים הרבים העומדים בפני האתיופים בדרכם להשתלב בחברה הישראלית. מטרה משנית: להבין כיצד אבדה לה האמונה הדתית, וכיצד היא מצאה אותה שוב, וחזרה אל אישיותה האמיתית. הערה:...

1. העוינות לישראל "לשרוף את תל אביב!" היכן זה נאמר, לדעתכם? דיון. בהפגנות האנטי ישראליות באוניברסיטת קולומביה, בניו יורק. מה זה עושה לך, האמירה וההפגנה? דיון. דעתי (אהוד): זה מזעזע. למעשה, פירוש האמירה: להשמיד את ישראל. נראה עכשיו סרטון על ההפגנות. https://www.youtube.com/watch?v=Gu1UmZyAnEk איך התרשמתם? דיון.   2. היחס לישראל באקדמיה ניכנס עכשיו למרכיב אחד של...

סיגל שכר מספרת על מלחמתו ומותו של בעלה, הרבש"צ של בארי טלפון: 0547918186 סיפור מרתק ומאלף

 לקיחת אחריות (7.10.23) המטרה: הגדרת "אחריות" מי אחראי על מה שקרה ב-7.10.23?   השיעור: לפני השיעור, לפזר בכיתה דפי נייר מקומטים. לדאוג שיהיה בפינה פח אשפה. התלמידים מתיישבים במקומותיהם. האם יש מי שאוסף את הניירות? אם כן- לשאול את האוספים: למה אספתם? לרשום את התשובה על הלוח.   ...

21.1.24 מה קודם: המלחמה בחמאס, או שחרור החטופים? המטרה: לקיים שיחה על כך השיעור • כמה חטופים מישראל מוחזקים בידי החמאס? 136 • מישהו אולי זוכר שם או שמות של כמה מהם? • מה התנאים שבהם הם מוחזקים? תנאים קשים ביותר. קור (הם בבגדי קיץ); חושך; קשה...

כאשר חברות נעשית אלימה (עינב רוגל) המטרה: להבין מה יכולות להיות התוצאות של חברות אלימה. זהו סיפורה העצוב של עינב רוגל משער הגולן, שנרצחה על ידי בן הזוג שלה, גלעד שמן, בזמן שירותה בצבא. בשיחה המקדימה, יסופר הסיפור בקצרה על ידי...

נטפליקס. אורך: שעה ו-30 דקות. שחקנים ראשיים: בן; טרבור. סיפור על נער משותק, והשינוי שחל בו ביוזמת המטפל. המטרה: גם במצבים הכי קשים, אפשר להתמודד- ולהצליח. א. הקרנת הסרט (שני שיעורים) ב. שיחה על הסרט • מה היה היחס שלך לטרבור בתחילת הסרט, ומה-...

כמה פעמים יצא לכם להעביר שיעור חינוך, לסיים אותו ולהרגיש שלא עמדתם בציפיות של עצמכם? כמה פעמים התלמידים לא ממש שיתפו פעולה ומצאתם את עצמכם מדברים, כאילו לעצמכם, על ערך שנראה לכם מאוד חשוב? אם גם לכם נמאס מהמצב...

המלחמה בחמאס המטרה: להבין מה קרה, ולנקוט עמדה א.מה קרה? "כשהלב בוכה" להקרין את הסרטון https://www.youtube.com/watch?v=AuZTi3WszDU   מה המילה שבאה לכם אחרי הצפייה? -בכי -עצב - רעד - אובדן - אמונה מה קרה ב-7.10? * מה קרה בשבת, 7.10? * דיון. התלמידים יספרו, כל אחד ממה שראה ושמע. המנחה יוסיף וירחיב. לא להרחיב על ההפתעה. זה יבוא...

אחד מהתפקידים המאתגרים ביותר שאדם יכול לקחת על עצמו, זה להיות מורה ומחנך בישראל. לכן טבעי שגם אתם, אם אתם עוסקים בתחום הזה, מבינים עד כמה האתגר מורכב. האם התפקיד שלנו הוא רק להספיק את החומר ולהעביר את הנתונים...

פתיחה זה כבר יותר מ-8 חודשים שהארץ עוברת זעזוע קשה. מה קרה כאן? * דיון. * הוספה לדברי החניכים. הרחבה. * מה זאת "רפורמה"? * דיון. מילון אבן שושן: תיקון יסודי בתחום מסויים. * באיזה תחומים דורשת הקואליציה או מבצעת שינויים? - במשפט; בחינוך; בתרבות; בתקשורת; בממשל;...

המטרה: לדון בשאלה: עד כמה החרדי צריך להתחשב בחילוני? עד כמה החילוני צריך להתחשב בחרדי? השיעור מה זאת התחשבות? * דיון. - להבין את הזולת, וללכת לקראתו. * חלוקה לקבוצות של 5, ואז לחלק את הקבוצות לשני חצאים. חצי מהקבוצות יקבלו מטלה: כל קבוצה תחשוב על שני...

המטרה: לשמוע, להבין ולהעריך: כיצד אדם אחד סייע לעצב את אישיותך שאלה למחשבה בבית: חשוב (חשבי) על אדם שאיננו הורה או קרוב שלך, שהשפיע עליך השפעה גדולה במיוחד. א. השיעור: הקדמה: אנחנו נפגשים עם הרבה אנשים במשך השנים, לפעמים לרגע, ולפעמים ליותר. חישבו...

המטרה: אסור להתעלל בילד (וגם במבוגר) בגלל מינו. לכל אדם יש זכות לביטחון ולכבוד.   השיעור: המיקרה לרשום על הלוח: "טרנסג'נדר". * מה זה? -אדם ששינה את מינו. * מישהו מכיר אדם כזה? *דיון. * קריאת הידיעה של שירה קדרי-עובדיה (קטעים). להגדלה- ללחוץ פעמיים.   * מה דעתכם על החלטת...

המטרה: להביא לשינוי ההתייחסות לעניים ולפערים בחברה עניים בישראל * לכתוב על הלוח: "להיות עני". * מה פירוש להיות עני? מה זה אומר בחיי יום-יום? * דיון: -אין מספיק כסף - אין מספיק בגדים - הדירה קטנה - ישנים כמה ילדים בחדר ועוד...   * מישהו כאן מכיר משפחה...

המטרה: א. לבחון את יחסי לשינוי, ולהתמודד עם הרתיעה משינוי. ב.לבחון את השינויים הגדולים שקרו במאות   האחרונות, על הטוב והרע שבהם. להבין את מורכבות התמונה,   ולקחת חלק בהתמודדות.       מה יחסי לשינוי, וכיצד להתמודד עם החשש משינוי.     * מי מוכן לתת דוגמה של שינוי...

אילהאם, תושבת רהט, מדברת עברית טובה. היא חדה, בהירה, ומלאת אנרגיות. היא מתארת את מצב החברה הבדואית, ואת מצב האישה הבדואית.   מס. הטלפון של אילהאם: 0524838983 אימייל: Elhamalkamlat@walla.co.il   המטרה: * להכיר יותר את החברה הבדואית ואת מצב האישה בה. * להעריך ולהזדהות עם...

המטרה: לא כל מלאכה מכבדת את בעליה. ישנן מלאכות לא מוסריות, שאינן מכבדות את בעליהן. להבדיל בין עבודה לא מוסרית, לעבודה "מלוכלכת".   שיעור ראשון:   לכתוב על הלוח: "כל מלאכה מכבדת את בעליה." * זה נכון? * דיון. * לחלק לכל אחד דף עם רשימה...

התנהגות בריונית המטרה: לחשוף ולגנות את המניעים של התנהגות בריונית לברר, מדוע אנשים מדברים בשפה גסה     התקפה בריונית על עובד בחנות צפייה בסרטון: התקפה בריונית על מוכר בחנות דיון: מה לדעתכם קרה לבחורה הזאת? מדוע היא הגיבה כך? -סביר שזה לא...

המטרה: לברר את השאלה לאור הסיפור   השיעור: * לכתוב על הלוח: "גניבה". * האם גנבו ממך פעם משהו? * איך זה הרגיש? * דיון.   * הסרט after shock- אפטר שוק   זוהי סדרה של שלושה חלקים בנטפליקס, המבוססת על צילומים וראיונות עם אנשים שחוו את רעידת האדמה...

המטרה: דיון בשאלה הזאת, ובחינת המיקרה של הטיסות לחלל בחינת המיקרה של המפעל הניסיוני להיתוך גרעיני   הטיסות לחלל   * "צעד קטן לאדם- צעד ענק לאנושות": מי אמר זאת, ובאיזה הקשר? * דיון. - האסטרונאוט הראשון שדרך על אדמת הירח, ניל ארמסטרונג.   סרטונים: הנחיתה...

המטרה: הבנה והזדהות עם הנשים באיראן, ועם ההתנגדות שלהן למשטר.   השיעור:   הכנה: להשיג חיג'אב, רצוי – שלושה, כדי לשתף יותר תלמידים. אפשר אולי להשאיל ממורה ערבי בבית הספר, או ממשפחה ערבית (זה ודאי נמצא במשפחות לא מעטות). לבקש משלוש בנות שילבשו...

המטרה: לנסח לעצמי, האם יש לי כוכב, ואם כן- מהו? השיעור: המנחה: לסיני עני היו שתי פרוטות. באחת הוא קנה כיכר לחם. בשנייה הוא קנה פרח. * למה לחם? -בשביל שיהיה לו ממה לחיות. * ולמה פרח? דיון. בשביל שיהיה לו בשביל מה לחיות.   * השמעת השיר: עץ הכוכבים. (שירונט,...

המטרה: 1 .להבין מה הן מחשבות שליליות 2. איך מתמודדים עם מחשבות שליליות * מהי מחשבה שלילית? כאשר אדם רואה את עצמו רק מצד השלילה. יום ההולדת של איה איה, החמור, עמד על שפת הנחל והסתכל בדמותו במים. "צער בעלי חיים", אמר; "כן", צער בעלי חיים"....

המטרות: להבהיר היבטים חשובים של משבר האקלים, ולנקוט עמדה כלפיהם. לפנות לציבור רחב.   הסבר:   משפט חברתי הוא אירוע המציב אדם או סוגיה שנויים במחלוקת, ובעזרת עדים מברר את פרטי הבעייה ופוסק: חייב או זכאי? בית הדין מנהל את המשפט, והתביעה וההגנה...

 שחיתות בישראל   המטרה:   להבין מהי שחיתות, ומדוע היא מסוכנת כל כך לחברה ולמדינה להבין מי הם חושפי השחיתות, ומהי חשיבות מעשיהם להציע לתלמידים לפעול   מה זאת שחיתות   השיעור   * מה זאת שחיתות? * דיון. * צורות של שחיתות: -תשלום שוחד - העדפת ידידים או בני...

האם נתינה יכולה להשפיע? המטרה: להמחיש שנתינה יכולה להשפיע על אחרים השיעור: * אנחנו עוזרים לאחרים מדי פעם, בדרכים שונות. האם זוהי תכונה שטבועה בנו? * דיון. האם אנחנו מושפעים מאחרים שעוזרים? * דיון * קריאת הקטע של שלומי זילבר.     מתוך מכתב: "זיקוקי דינור" של צבי אגמון. *...

 מצעד הדגלים בירושלים   המטרה: לברר מה קורה במצעד הדגלים האם מצעד הדגלים כפי שהוא מתקיים היום הוא מעשה נכון?   שיעור ראשון * השמעת "ירושלים של זהב" (מתוך "שירונט") איזה רגש מעורר בך השיר הזה? * דיון. * השיר הזה, שנעמי שמר כתבה קצת לפני...

פרשת אלאור אזריה   המטרה: אסור להרוג שבוי חסר אונים   השיעור: כשהמג"ד פיני שאל את הפיקוד מה לעשות עם השבויים שלקח, אמרו לו: תהרוג אותם. * מה דעתכם על כך? * שיחה.   ומה היתה תשובתו של פיני? "שק לי בתחת". * מה היחס של פיני, ומה היחס של...

  חבלי משיח   המטרה: לשלול את ההסתמכות על כוח עליון   השיעור:   השמעת השיר של נעמי שמר: "חבלי משיח". * מה הם "חבלי משיח"? חבלי משיח ביהדות הם הייסורים שיקדמו לבואו של המשיח. * ומיהו המשיח? לפי האמונה היהודית, באחרית הימים יופיע אדם כשליחו של אלוהים, והוא יביא...

המטרה: לברר את ההבדל בין איסורים דתיים לבין איסורים "חילוניים", ולגבש עמדה כלפי איסורים. א.שיעור ראשון: * לכתוב על הלוח: "מאכלי פסח": התלמידים יאמרו: כופתאות מצות גפילטה פיש * אתם אוהבים מאכלי פסח? תשובות. * יש מי שלא אוהב? תשובות. * רוב גדול של היהודים כאן ובכל העולם- גם אלו שאינם...

כשאנחנו דנים במערך שיעורי חינוך חטיבה עליונה, אנחנו מדברים על תלמידים, בני נוער שנמצאים לקראת סיום פרק לימודיהם בבית הספר. כאשר בתום פרק זה הם אמורים לצאת אל העולם הגדול מצוידים ב-12 שנות לימוד. אך האם הם יצאו לעולם...

המטרה: לדבר על הקושי שבהתנצלות ערכה של ההתנצלות השיעור קרה לכם שעשיתם משהו שפגע במישהו אחר, או קלקל לו? מה עשיתם כדי לתקן? * דיון בקבוצות קטנות. מי שמוכן- יספר. * שיחה במליאה (במעגל). כל צוות ימסור את דברי החברים. *התנצלות: האם יש...

על אנשי החינוך מוטלת המשימה של בניית מערך של נושאים לשיעור חינוך. אך העניין הוא שמשימה טכנית זו עלולה להיתקל בקשיים לא צפויים, כאשר לא מתכוננים למערך שיעור שכזה בדרך הנכונה. ישנם בתי ספר שהגדילו עשות ובעזרת מומחים לנושאי...

במהלך השנים האחרונות המשפט שהמורים מרבים לחזור עליו הוא להספיק את החומר. משפט זה של הספקת החומר הפך להיות עיקר הלימוד במערכת החינוך בישראל רק כדי שהמורים והמחנכים יהיו בסופו של דבר סמוכים ובטוחים שעמדו במשימה של חינוך הדור...

קיים מגוון רחב לבניית מערכי שיעור. מערכי שיעור ניתנים בכל מגוון וקשת הנושאים אותם נרצה להקנות לדור העתיד במערכת החינוך, החל מגלאי גיל הגן דרך בית הספר היסודי וחטיבות הביניים עד לסיום התיכון בכיתה י"ב. נושאים כמו- יהדות, יצירה,...

ישנן מספר דרכים להעביר שיעורים, בין אם זהו שיעור אחד על אחד או למספר מצומם של תלמידים כשיעור פרטני, או שיעור המועבר לכיתה שלמה בדרך כלל כפי מספר התלמידים הנהוג בכיתה בארץ. אז השיעור המועבר יהיה שיעור רגיל, או...

המטרה: לברר האם יש גבול שאסור לעוברו, בתקשורת. השיעור: * יעקב ברדוגו: מי זה? * דיון. שדרן ב"גלי צה"ל, עם מספר גדול של מאזינים. הוא הודח מהתחנה. * תגובת ברדוגו על הדחתו:סרטון הדחת ברדוגו * מה אומר ברדוגו? -שהדחתו היא סתימת פיות -שזהו צעד של מתנגדיו הפוליטיים -שזוהי פגיעה...

המטרה: א.להראות שהיחס הוא קשה ומשפיל ב. נחוץ שינוי גדול, שיביא ליחס שווה בין המינים. שינוי כזה קורה, והוא כרוך במאבק.   א.היחס לאישה בדת * שאלה לבנות: איך היית מרגישה לו מישהו-גבר- היה משפיל אותך כאישה? * דיון. * מה דעתכן על האמירה בתפילה,...

  המסע של האתיופים לארץ ישראל   מה אתם יודעים על יהודי אתיופיה? מי הם? מתי הם באו לארץ? כיצד באו? איך הם קשורים אלינו? דיון; תשובות.   יהודי אתיופיה חיו בכפרים- בלי חשמל, בלי מיים זורמים, בלי טלויזיה, בלי טלפון. כשהם...

המטרה: להצביע על משמעת כערך חשוב להבדיל בין משמעת מתוך מחשבה, לבין משמעת עיוורת מהי משמעת? שמיעה בקולו של מישהו; קבלת מרות, חובת הציות לסדר ולנוהג הקבועים. * משמעת היא דבר חשוב? כן, כי בלי משמעת, אי אפשר ליצור שום דבר....

לעג המטרה: להגדיר לעג לברר את מרכיביו ואת השלילה שבו השיעור * מהו לעג? * מה מבדיל לעג מצחוק שצוחקים על אדם? דיון. - הלעג בא לפגוע, להכאיב, להשפיל. יש הבדל בין לעג להתבדחות. אפשר להתבדח על חשבון חבר, מתוך חברות ורצון לצחוק, לא להכאיב. *...

המטרה: להבין טוב יותר את תהליך הנישול מהקרקע בשטחים לנקוט עמדה   השיעור: לכתוב על הלוח: "והארץ לא תימכר לצמיתות" ( ויקרא כה, כג). * מה פירוש האמירה הזאת? -מי שיש בבעלותו קרקע, מותר לו למכרה, אבל רק עד שנת היובל. זוהי הגנה על...

הם הלכו בשדות המטרה: להבהיר, שאסור לפגוע במי שאיננו אשם. השיעור: הרצח- והתגובה סלעית שטרית. (לכתוב על הלוח). * שמעתם את השם הזה? * לספר על הרצח. לקחו אחריות לרצח: הג'יהאד האיסלמי. גלובס, 23.10.01 סלעית שטרית, בת 28, נרצחה היום (ב') בפיגוע ירי בכביש הבקעה....

 ההתמודדות עם משבר האקלים משבר האקלים והכחשתו המטרה: להראות מדוע וכיצד איבדנו זמן יקר בהתמודדות עם המשבר * לכתוב על הלוח: "התחממות כדור הארץ=התפשטות המלריה" * מה הקשר בין התחממות למלריה? דיון. יתושי המלריה נמצאים באזורים חמים. עם ההתחממות, הם יכולים לחיות באזורים...

המטרה: משחק תפקידים על האירוע השיעור: * מה יקרה כאשר חבורה של נערים פלסטינים תעשה פיקניק בטבע, לא רחוק מישיבה של מתנחלים? * ניחושים, השערות * לכל אחד דף עם שני הקטעים. קריאה בקול של שני הקטעים. * חלוקה לקבוצות של חמישה. לכל קבוצה...

המטרה: להפנות את תשומת הלב לצדדים שונים של שתלטנות, וכך- ללמוד איך להימנע מכך. השיעור * לכתוב על הלוח: "שתלטן". * מיהו שתלטן? מה מאפיין אותו? - רוצה להשתלט על אחרים. להשליט עליהם את רצונו ואת דעותיו. נפגשתם פעם עם התופעה הזאת? * דיון. *...

המטרה: מול התפיסה של הזדהות עם המדינה בכל מחיר, להציב את התפיסה של חיי האדם החד-פעמיים, שאין ערוך להם. השיעור: השבי וההתאבדות של אילן * לכתוב על הלוח את השם אורי אילן. * מי זה? * השערות. הסיכוי הוא שאיש לא ידע. לספר. אורי...

המטרה: גם אם אתה מגנה- אל תבזה השיעור: לכתוב על הלוח: "משתמט". מה פירוש המילה? דיון. הגדרה: מי שמתחמק ממילוי חובה שמקובלת על הכלל. למשל: הכנת אוכל בטיול של הכיתה. במלחמת השיחרור, מנו היהודים בארץ 600,000, בעוד שמספר הערבים היה 1,2 מיליון; ואליהם נוספו...

המטרות: לעשות היכרות עם רובי דמלין לנקוט עמדה כלפי דעותיה השיעור לכתוב על הלוח: "רובי דמלין". * מי זאת? הסיכוי- שלא ידעו. * לשחק את "20 מי יודע" ( על 20 שאלות מותר למנחה לענות רק "כן" או "לא"). * לספר על רובי בקיצור. * להראות...

המטרה: לבחון את בית הספר של היום, להכיר בתי ספר שונים ממנו, ולתאר את את בית הספר כפי שהיינו רוצים לראותו. מה נותן בית הספר, ומה אינו נותן * חלוקה לקבוצות של 5- 6. בקבוצה, ינסה כל אחד לענות על השאלה :...

מטרות: האם יש גבול לביקורת? האם "שחררו את הידיים של החיילים" זו אמירה נכונה? השיעור לכתוב על הלוח: בראל חדרייה שמואלי. * מה אומר לכם השם הזה? הצעות, אמירות. זהו החייל שנהרג בהגנה על הגדר שמקיפה את רצועת עזה. הוא היה חייל למופת. בזמן...

המטרה   על מה הסכסוך?   נקיטת עמדה: מה הפתרון?   השיעור:   * מפה גדולה של ישראל על הקיר. * מי יכול להראות על המפה את קיבוץ ניר דוד? * להראות. * שמעתם על "חומה ומגדל?" * דיון. בשנות ה-30 תקפו כנופיות ערביות חמושות באזורים שונים בארץ, ובעיקר- בנקודות מבודדות....

המטרה: לנקוט עמדה כלפי כלבה נושכת השיעור סרטון: כלב נושך אדם https://www.youtube.com/watch?v=r9w91vyvjRo * הצגת הסרטון. * למי כאן יש כלב במשפחה? * ספרו, כל אחד, סיפור על הכלב. * אתה אוהב את הכלב שלכם? * במה זה מתבטא? * קרה שהכלב נשך מישהו? * מה עשיתם, כשזה קרה? בימבה, כלבה...

המטרה: * לגבש דעה, מול שתי עמדות קיצוניות * להתעמת עם העמדה החרדית. האדם איננו פסיבי, ואיננו מצדיק אוטומטית את אלוהים. שתי תגובות על האסון * לכתוב על הלוח: "האסון במירון". * מה קרה במירון? בהילולת שמעון בר יוחאי, הצטופפו באתר ההדלקה כ-30,000 איש, במקום...

המטרה: לנסות להגיע למסקנה שהכסף הוא ערך חשוב, אבל לא עליון השיעור: לכתוב על הלוח: "הכסף יענה את הכל" * מה פירוש? -עם כסף אפשר להשיג הכל. * זה נכון? * דיון. * הסיפור על ברנרד שו: במסיבה, מצא עצמו ברנרד שו יושב לייד אישה מאוד מושכת. "גבירתי", הוא...

 המטרה: לבחון את היחסים בין יהודים לערבים בישראל, ולהציע דרכים לתיקון ולהתקדמות.   השיעור   1.עימותים קשים   במאי 2021 פרצו עימותים קשים בין יהודים וערבים במקומות שונים בארץ. שריפות, יריות, מעשי ביזה, מעשי לינץ' וגלים של שנאה משני הצדדים. * מה קרה, ומדוע קרה? * דיון. מה הרגשת...

אם אתם מורים בבית ספר תיכון, בית ספר יסודי או חטיבת ביניים, או שמא אתם מדריכים בתנועת נוער, עמותה או אף מדריכי חוג מסוים, וודאי שאלתם את עצמכם לא פעם, איך כותבים מערך שיעור בצורה נכונה, יעילה, ומעניינת אשר...

ישנם מדריכים, מרצים, ומורים רבים. אך לא כולם מצליחים להעביר שיעור בצורה מעניינת וסוחפת. האתגר כמובן הוא תפיסת הקשב של המאזינים והנוכחים בשיעור, בעולם של ריבוי פיתויים והסחות דעת (טלפונים סלולריים, שעונים חכמים, ובעיות קשב וריכוז התפתחות בצורה משמעותית...

  היחס לאנשים עם תסמונת דאון המטרה: ליצור יחס של כיבוד וסובלנות כלפי אנשים בעלי צרכים מיוחדים.   1.אנשים בעלי צרכים מיוחדים: מי הם? קריאת המכתב של אם לילד אוטיסט עד תגובת האם באינטרנט. למה שרגא הגיב כפי שהגיב? האם זו תגובה שאופיינית...

  המטרה: לברר את היחס שלנו לחלשים האם אנחנו יודעים לעזור? השיעור: * מיהו חלש, בחברה שלנו? -נכה - עיוור - חירש - פצוע - חלש בלימודים - חלש פיזית -זקן - ילד קטן   האם עזרת פעם לחלש? חישבו רגע, וספרו. * איך הרגשת עם זה? * שיחה   * הסרטון: "שרשרת של מעשים טובים" *...

המטרה: לבחון את גבולות החופש. השיעור: * חשוב רגע: מה זה בשבילך "חופש"? * דיון. * לרשום על הלוח את התשובות. * דיון. * שתי שאלות: רותם אוהב לתופף, ויש לו תוף גדול. הוא מפריע את מנוחת השכנים. האם מותר לו לתופף ללא הגבלה? בהמשך...

המטרה: לחשוף ולגנות את המניעים של התנהגות בריונית. לברר, מדוע אנשים מדברים בשפה גסה. התקפה בריונית על עובד בחנות. צפייה בסרטון: התקפה בריונית על מוכר בחנות https://www.youtube.com/watch?v=KlOSsTQB9nA דיון: * מה לדעתכם קרה לבחורה הזאת? מדוע היא הגיבה כך? - סביר שזה לא קרה פתאום....

יום שבת 9/2/2013 כ"ט בשבט התשע"ג "האמת היא ארץ שאין אליה שבילים " ג'ידו קרישנמורטי לאהוד שמיר, ליום הולדת 75 , אני זוכר את השיעור הראשון שלך אצלנו , זה היה שיעור היסטוריה , אתה נכנסת לכיתה וכתבת על הלוח את המילה -...

  המטרה: לברר מהי חברות אמיתית, ומה איננה כזאת.       השיעור: להשמיע את "כלב ושמו בילי". מתוך "מסיבה של עננים", יוטיוב * כלב יכול להיות חבר? * דיון. * כן; וזוהי חברות ללא תנאי. * האם זה דומה לחברות בין אנשים? - זו חברות מאוד חזקה; אבל עם כלב...

המטרה: ללא משפחה, עושר והצלחה מאבדים הרבה מערכם השיעור: הסרטון: עושר, אהבה והצלחה: https://www.youtube.com/watch?v=70iPTULnYt4 * מה אומרת האגדה הזאת? - שאם יש אהבה, היא תביא גם עושר והצלחה. * האם זה קיים גם במציאות? * זוכרים את הסיפור על רבי עקיבא ורחל? * להזכיר. (רחל התאהבה בו כשהיה...

איזה יחס נותנים לערבי? המטרה: לבחון לפי מה החברה מתייחסת לערבים.   1.לקוח סירב לקבל משלוח מערבי כלכליסט, בגוגל. 1.4.19. בשבוע שעבר התפרסם אירוע חריג, שבו נהג משלוחים ערבי של רשת שופרסל נדחה על ידי לקוח הרשת אשר סירב לקבל את המשלוח רק בגלל...

המטרה: להראות שבפוליטיקה, בניגוד לדעה המקובלת, אפשר לפעול לפי מצפון ערכי. בשנים האחרונות פשטו בעולם הלכי רוח אנטי דמוקרטיים, ובמדינות שונות עלו מנהיגים המטיפים לאנוכיות לאומית ולכוחנות. עם התהליך הזה עלינו להתמודד, ולחנך לסובלנות, להבחנה בין אמת לשקר, ולשיתוף פעולה...

1.צניעות ויוהרה המטרה: להמחיש את הצדדים היפים של צניעות, לעומת יוהרה. השיעור: * לכתוב על הלוח: "צניעות" * אתם מכירים מילים נרדפות לצניעות? - פשטות - כבוד לאחר - הסתפקות במועט - לא להתבלט * ומה ההיפך מצניעות? - יוהרה   אמירות על יוהרה וצניעות * כל אחד מקבל דף עם האמירות. חלוקת...

המטרה: להצביע על משמעת כערך חשוב להבדיל בין משמעת מתוך מחשבה, לבין משמעת עיוורת   מהי משמעת? שמיעה בקולו של מישהו; קבלת מרות, חובת הציות לסדר ולנוהג הקבועים. * משמעת היא דבר חשוב? כן, כי בלי משמעת, אי אפשר ליצור שום דבר. כל...

המבנה: שיחה מקדימה קריאת הקטע שיחה על הקטע   א. שיחה מקדימה: השפלת האחר לכתוב על הלוח: "השפלה". מה זאת השפלה? מה פירוש להשפיל אדם? להציג אותו כנלעג; כנחות; כלא-יוצלח.   * אדם משפיל אדם אחר. למה? הוא נהנה מזה? אם כן- ממה? מהסבל? ...

חתונה חרדית: הלילה הראשון המטרה: דרך הביקורת על החרדים, להגדיר לעצמנו מה הנכון והטוב לנו.     חתונה חרדית לכתוב בגוגל: "סרטון על חתונה חרדית"

"הוריקן: התמודדות עם מצב קשה- ושינויו המטרה: א. להראות שבמצבים קשים, להחלטותינו ולמעשינו יש ערך גדול ב. להראות עד כמה הנתינה יכולה לעזור       התמודדות שלי עם מצב קשה לדבר קודם עם כמה חניכים, שיחשבו ויספרו על קושי שהתנסו בו, ועל ההתמודדות איתו- בבית,...

המטרה: להעלות למודעות את התופעה של תקיפה מינית של נשים, ולנקוט עמדה כלפיה. תנועת me too הסקירה- לפי ויקיפדיה * מה זה me too? - "גם אני:"גם אני עברתי פגיעה מינית". * למה זה הפך לתנועה המונית? - כי התופעה של הטרדה מינית הקיפה...

המטרה: לחנך לתמיכה והזדהות עם החברה הדמוקרטית להבין שדמוקרטיה היא מרכיב מרכזי של מדינת ישראל שתלטנות -ואיך מתמודדים עם זה גוגל: "סרטונים על שתלטנות". Youtube: פתיח לנושא: "פתרון קונפליקטים"-בי"ס טבנקין. * להראות את הסרטון של ההליכה על הגשר, על לנקודת ההתנגשות בין...

המטרות: להבין יותר את תהליכי ההתחממות והזיהום של כדור הארץ לנקוט עמדה כלפי התהליכים האלה התחממות כדור הארץ * כבר עשרות שנים מזהירים מדענים מהתחממות כדור הארץ. במה מתבטאת ההתחממות הזאת? * דיון. - הטמפרטורה עולה בכל מקום. כתוצאה, נמסים הקרחונים בקטבים...

המטרה: להצביע על כך שהרב קנייבסקי מעמיד את עצמו, ללא ביסוס, מעל למדע ולעובדות המוכחות. השיעור: * לכל אחד דף עם חצי מהרשימה של ניר גונטז' (החצי השני יחולק מאוחר יותר). * מישהו כאן שמע על הרב קנייבסקי? - זהו רב ידוע, ומנהיג...

המטרה: להבין יותר את הקורונה והשפעותיה האם הקורונה מזמינה שינוי במחשבה ובהתייחסות שלנו?     מה עשתה לי הקורונה?   * "קורונה" : מה פירוש? - נגיף הקורונה נראה במיקרוסקופ כמו עיגול עם כתר. פירוש המילה בלטינית- הילה או כתר. * מהי המילה שמשתמשים בה...

המטרה: יצירת קשר יותר חזק ומבוסס עם תרבות החגים שלנו. השיעור * בשיעור הזה, כל אחד יבדוק את הרגשתו כלפי החגים, בהקשר לעמדה אחת, שנקרא בהמשך. הקרנת "שלומית בונה סוכה" עם נעמי שמר.   שלומית בונה סוכה   שלומית יזהר בן נחום הקיבוץ, 3.10.19 חניכים יספרו איך חוגגים את...

המטרה: לברר מהו חופש דיבור, וכמה היבטים שלו להבין את סיפורו של ברוכין, ולנקוט עמדה כלפי פיטוריו.   חופש הביטוי * לכתוב על הלוח: "חופש הביטוי." * מה זה? -החופש של כל אדם לבטא את דעותיו בעל פה או בכתב, בכל מקום. וולטיר,...

למבקרים באתר שלום, יישום הנושא של חינוך לערכים ("חברה משתנה") במסגרת בית הספר (שכבה) מצריך התארגנות מוקדמת. הצעדים הנחוצים הם: * הסכמה של המנהל ותיאום איתו * קביעת מחנך שירכז את הנושא ויהיה אחראי על הזמנה ותיאום מפגש עם אנשים מהחוץ כתיבת תוכנית...

המטרות: ­- לברר מה בין אופטימיות ופסימיות - ללמוד להבדיל בין אופטימיות מציאותית לבין אופטימיות לא-מציאותית -להבין כיצד הגישה האופטימית מסייעת לנ - להבין מה בונה אופטימיות   המפגשים: פתיחה: אופטימיות ופסימיות   דברים שהצלחתי בהם, ומדוע כיצד האופטימיות עוזרת לנו התאונה של ענת רוזנבלט ...

המטרה: להבדיל בין נקמה מוצדקת לנקמה שאינה מוצדקת. א.פתיחה: לכתוב על הלוח: "נקמה". * שמעתם על מקרים של נקמה? למשל: הסיפור על שמשון שנשבה בידי הפלשתים, והם ניקרו את שתי עיניו, וכפו עליו לסובב גלגל ריחיים כבד. ביום חגם הם הציגו אותו לראווה, ולעגו...

המטרה: מה יוצר את הזרות? התמודדות עם הזרות. לפני הפעילויות האלה, אני מציע לקרוא את ספרו של רן כהן: "סעיד". הזר ואני * מיהו אדם זר? * אם יבוא לכיתה שלכם ילד חדש מארץ אחרת, שלא יודע טוב עברית- איך תקבל אותו...

ביטול ערב התרמה בגלל הדרת נשים המטרה: להצביע על התרחבות התופעה להראות שניתן להילחם בתופעה       ביטול ערב ההתרמה * לכתוב על הלוח: "הרב פירר". * מי הוא? * תשובות של התלמידים. * השלמה: הרב פירר עומד כבר כ-20 שנה בראש אירגון שמתרים לעזרה...

 עו"ד ספיר סלוצקר המטרה: א. להפנים את העזרה לחלש כערך ב. לשמוע ולהתרשם מעבודתה של ספיר סלוצקר, שמשימת חייה- לעזור לחלשים.   השיעור: * מיהו אדם חלש בחברה? -נשים מוכות בעל מום עני חסר בית זקן נער דחוי   * נסו להיזכר: מתי עזרתם פעם לאדם חלש? * סבב (גם מחנכים משתתפים)   * הסיפור של...

בתקופה שלנו, הפרט עומד במרכז; אלא שבין הפרטים, לא מתקיים דו- שיח אמיתי. עיקר השיח הוא תפקודי; וברבדים העמוקים יותר, אין החלפה של דעות ורגשות. המסר הוא: אני- אני, ואתה- אתה; ומה שנשאר הוא-להקל את הקיום שלנו, זה בצד...

קטע מהספר של אהוד שמיר: "עניין של ערך"   אחת השאלות העיקריות שהעסיקו אותי כמנחה של שיעורי החינוך לערכים ולהשקפת עולם ("חברה משתנה") הייתה- איך לקשור בין המילה למעשה. בשיעורים, אנו משוחחים הרבה על דברים שקורים סביבנו ולנו, ואני מעודד מאוד...

הערה: את הנושא הזה כדאי להעביר בסביבות פסח, כלומר: קרוב למשחקים האולימפיים, שיתקיימו בקייץ הקרוב. המטרה: הניצחון חשוב, אך לא בכל מחיר. השאלה "איך מנצחים", חשובה לא פחות מהניצחון. א. הניצחון הוא הכל? השיעור: מי מוכן לצייר על הלוח את סמל...

המטרה: לעשות היכרות עם קיבוץ עירוני, ודרכו- גם עם עצמך. השיעור: * לכתוב על הלוח: "קיבוץ". *מה זה קיבוץ? מה עושה אותו שונה מכל צורת חיים אחרת? -צורת חיים מיוחדת, שבה הנכסים-השדות, הרפת, הלול, הם רכוש הקיבוץ,והרווח מחולק בין החברים. יש בקיבוץ ערבות...

המטרה: להסתכל על המורה בעיניים בוחנות- ואוהדות     * לכל תלמיד- עט ונייר. * על הלוח: מורה טוב. כתוב תכונה אחת של המורה הטוב. רצוי להזכיר ולתאר את המורה שמשמש לך דגם. *כל אחד יאמר את התכונה, ויסביר מדוע בחר בה.   מעניין יודע להסביר...

יש דברים קשים בצבא שאסור לדבר עליהם? המטרה: להבהיר, שכאן לא מדובר בסוד צבאי, אלא בשאלה מוסרית לנקוט עמדה. השיעור: קריאת קטע מספרו של ספקטור, עמ' 121: פיני ויינשטיין, פל"מחניק לשעבר, פיקד על אחד הגדודים שפרצו לעזה במבצע סיני, ב-1956. מייד עם הפריצה...

אלאור אזריה המטרה: אסור להרוג שבוי חסר אונים השיעור: * אתם זוכרים את הסיפור של יפתח ספקטור על המג"ד פיני? להזכיר: כשפיני שאל את הפיקוד מה לעשות עם השבויים שלקח, אמרו לו: תהרוג אותם. ומה היתה תשובתו של פיני? "שק לי בתחת". * מה עמדתו של...

המטרה: להתקרב ולהבין את כרמל. לראות את היופי והטוב שבה, למרות השוני. כרמל: 054-4966342 א. היחס שלי ושלך לשונה אדם בלי יד או רגל - איזו הרגשה הוא מעלה אצלך? פתקים על הריצפה. כל אחד בוחר את הפתק המתאים לו, או...

את הדיון הזה אני מציע לקיים אחרי מפגש עם "פורום המשפחות". הוא חשוב; אך כדאי לקיימו רק בבית ספר שבו יש אווירה פתוחה ומקבלת. אם יש חשש שהוא יגרום להתפרצות של התנגדות, אין טעם לקיים אותו. האם מישהו שמע...

המטרה: להבין שבשני הצדדים יושבים בני אדם שרוצים בהבנה ובשלום. טלפון המשרד של פורום המשפחות: 03-5355089 א. שיחה מקדימה אדם שבנו נהרג במלחמות עם הערבים: מה הוא מרגיש כלפיהם? איך אתם הייתם מרגישים? ואיך הם, הפלסטינים, מרגישים כלפינו? דיון: מה הם חושבים עלינו? מה אנחנו...

המטרה: דרך ההתמודדות , כל אחד יבהיר לעצמו את עמדתו כלפי הנושאים שבדיון. א. החייל פתיחה: שמעתם על הרב אמנון יצחק? הוא נחשב לגדול המחזירים בתשובה, ומדבר אל אלפי אנשים. בשיעורים הקרובים נשמע אותו ואת מתנגדיו, ונדון בבעיות שעולות בוויכוחים אתו. דו שיח מרתק...

השיעור - שיחה מקדימה שלושה מתנדבים שיודעים לצייר. משימת הראשון : לצייר על הלוח דמות של פלשתינאי, כפי שאתה מתאר אותו לעצמך משימת השני: לצייר על הלוח דמות של פלשתינאי, כפי שרואה אותו אלאור עזריה משימת השלישי: לצייר על...

המטרה: להעביר יחס של כבוד וסובלנות ואמפתיה לזקנים. השיעור: איש- אישה זקנה: מה האסוציאציה שלך? "והדרת פני זקן". מה פירוש "הדרת"? לכבד, לתת כבוד. למה האמירה הזאת? (האמירה- של חז"ל). מה היא אומרת לנו? שלאיש זקן צריך לתת כבוד מיוחד. למה? ...

במידה ואתם מחפשים אחר מערך שיעור חינוך חברתי, הרי שהגעתם למקום הנכון. באתר של אהוד שמיר, ניתן יהיה למצוא את מערכי השיעור המעניינים ביותר אשר ללא ספק יצליחו לעורר שיח אנושי וחברתי עשיר בין כלל המשתתפים בשיעור. שיעורי חינוך...

בניית מערך שיעור בנושא ערכים אינה חייבת להיות משימה מאתגרת במיוחד. באתר של אהוד שמיר תוכלו לאתר בקלות וביעילות מגוון רחב של מערכי שיעור בנושאים שונים אשר יוכלו ללא ספק להתפתח לדיון פורה בכיתה בנושאים ערכיים שונים. כך למעשה...

על מנת למצוא רעיונות לשיעורי חינוך אין סיבה לחפש רחוק. באתר של אהוד שמיר, מורה ומחנך רב ניסיון בישראל, ניתן יהיה למצוא את מערכי השיעור המתאימים בצורה מדויקת לשיעורי החינוך בהם אתם מעוניינים לפתוח שיח אנושי קרוב בין התלמידים...

נושאים לשיעור חינוך הינם רבים ויכולים לגעת בתחומים מגוונים. החל מנושאים מדעיים, אירועים אקטואליים ואף מקרים אשר התרחשו במסגרת בית הספר או בעיר בה התלמידים מתגוררים. באתרו של אהוד שמיר ניתן למצוא מערכי שיעור רבים שיוכלו ללא ספק להצית...

אם גם אתם מגדירים את עצמכם בתור אנשי חינוך, הרי שאתם כבר מבינים את חשיבותם של מערכי שיעור חינוך. אך בתור מורים, אתם בוודאי כבר מבינים כי לא תמיד נוכל ליצור את מערך השיעור האידיאלי במהירות, כך שניתן יהיה...

במידה ואתם מעוניינים למצוא מערכי שיעור מעניינים, הרי שתוכלו לאתר אותם בקלות באתר של אהוד שמיר. האתר הוקם מתוך מטרה לאפשר למורים ומחנכים בכל רחבי הארץ ליצור שיח משמעותי ואנושי בקרב התלמידים. כך ניתן יהיה להעלות לסדר היום נושאים...

אין ספק כי שיעורי חינוך חטיבה עליונה הינם משמעותיים ובעלי השפעה רבה על התלמידים. לשם מציאת מערכי השיעורים המעניינים ביותר תוכלו לעיין באתר של אהוד שמיר ולמצוא נושאים מגוונים אשר ללא ספק יצליחו לפתח דיון פורה בין תלמידי הכיתה....

מרד בר כוכבא: האם נכון היה למרוד? המטרות: ביקורת על המרד. האם מותר היה לפתוח במרד שאין לו סיכוי? האם אפשר להוציא מסקנות מהמרד, לגבי מה שקורה היום? א.פתיחה מה אתם יודעים על מרד בר כוכבא? מי היה האיש? נגד...

שני מקרי רצח המוני: ברוך גולדשטיין במערת המכפלה, ורוברט באוורס בבית כנסת בפיטסבורג המטרה: העלאת השאלה: האם יש משהו משותף בין שתי הרציחות? השיעור: שני תלמידים יספרו על שני המקרים, לפי החומר הכתוב. המנחה: שני מעשי רצח המוני. האחד- של ערבים בחברון, והשני-...

הדילמה של סוזה מנדש המטרה: להציג ולהבין דמות של אדם מוסרי השיעור מה זאת "דילמה"? - בחירה בין שני ערכים מנוגדים, ששניהם חשובים. להראות את תמונתו של סוזה מנדש, בלי לומר את השם. נסו לזהות בדמות הזאת תכונות: פחדן - אמיץ נחוש - נרתע מוסרי -...

הטרדה מינית ואונס הטרדה מינית המטרה: להבהיר ולחדד התייחסות להטרדה מינית. המסגרת: כיתה הזמן: 45'. השיעור: כתיבת הכותרת על הלוח: "הטרדה מינית". מה זה אומר לכם? לשמוע ולברר כמה מהדעות, בלי להיכנס לעומקן. לחלק את הדף עם היגדים לגבי הטרדה מינית. כל אחד בוחר היגד, ומתייחס אליו. ...

תקציר: מקרה אלימות שכל אחד חווה. שיחה על המקרים. סרטון על אלימות בין נערים בבית ספר, ושיחה על כך. המטרה: להבין איך מתפתחת אלימות לנסות לראות איך למנוע או לעצור אותה השיעור: פתק לבן לכל אחד. כל תלמיד ירשום מקרה אחד של אלימות- פיזית...

תקציר: שיחה על הערצה עיוורת והסכנות שבה. סיפורה של יהודית, אחת מנשותיו של רצון גואל, והעלאת שאלות על מה שקרה שם. המטרה: לברר את ההשלכות של הערצה עיוורת ושליטה של אדם באנשים הערצה (מתוך הויקיפדיה) הערצה היא רגש אנושי שבו אדם מגלה הערכה רבה,...

תקציר: מפגש עם אם לילדה עם תסמונת דאון; עם אישה ובעלה, שניהם עם תסמונת דאון. קריאת קטעים והעלאת שאלות על התייחסות לאנשים שונים מאיתנו. התייחסות לדעה שמי שאיננו מביא תועלת, צריך להוציאו מהחברה. המטרה: ליצור יחס של כיבוד וסובלנות כלפי אנשים...

תקציר: אם יעצור אותך אדם ברחוב ויבקש 20 שקל - כי אין לו כסף לנסיעה הביתה: איך היית מגיב? שיחה. קריאת הסיפור על הטרמפיסט שגנב כסף מהנהג בגלל מצב קשה בבית. המטרה: לתת אמון באדם; אבל לא באופן מוחלט השיעור: לקרוא או להשמיע או...

אמב"י – ארגון המגמגמים בישראל: 03-5037558 בני רביד- יו"ר אמב"י: 052-6126586 יונתן ליבר: 054-9980902 מסכים ברצון לבוא. עובד בהתנדבות. הצעתי 300 ₪. לדבר בהמשך.   תקציר: הסיפור של מגמגם שהתמודד עם הגמגום, והצליח. שיחה על בעיות שעולות מזה, ועל התמודדות של כל אחד עם קושי שיש...

תקציר: צעיר ערבי הוכה קשה ע"י חבורת בריונים, בגלל שהוא ערבי. מה דעתך על המקרה? מה היית עושה? סיפור התגובה שלנו, בבית הספר. שיחה. המטרה: להתמודד עם השנאה חסרת ההבחנה לערבים לחזק את האמירה שכל בני האדם נולדו שווים, ושעלינו לכבד כל אדם קריאת הידיעה מ"הארץ"...

תקציר: הצגת בעיה המצריכה מחשבה "מחוץ לקופסה". הסיפור על הניסיונות הכושלים להגיע לפטרה, ותפיסת הבעיה מזווית שונה, שפתרה את הבעיה. המטרה: להבין את המעצורים שאנו שמים בפני עצמנו בראשנו, וללמוד להתמודד איתם. א. שיעור ראשון: תרגיל תשע הנקודות: כל תלמיד יקבל דף נייר עם ציור...

תקציר: תיאור מקרה של אנוכיות וגסות רוח, ושיחה על כך. תיאור מקרים של נתינה, ושיחה על כך. היגדים על אנוכיות ונתינה, ושיחה על כך.   1. האיש שהחנה את מכוניתו על המדרכה המטרה: להביא למודעות, ולנקוט עמדה, כלפי מעשים בריוניים הנעשים סביבנו. המסגרת: כיתה הזמן: 45 דקות השיעור: ...

אורית ועודד בר נתן, מעגן מיכאל: 04-6394581 אורית, נייד: 052-2339503 מסכימה ברצון לבוא. פגישה של שעה וחצי. אביחי - מנהל. תרם כליה בלי לדעת למי.   תקציר: סיפור תרומת האיברים של בן שנהרג בתאונה, והעלאת בעיות הקשורות בכך. סיפור על רב שהיה זקוק לתרומת ריאות, אך...

תקציר: אילו היה מישהו מכיתתך משתמש בסמלים נאציים - כיצד היית מגיב? קריאת המאמר, ושיחה. המטרה: להבהיר שלסמל יש משמעות, גם אם אתה לא מתכוון לכך. לחדד את המודעות לשימוש בסמלים. האם תסכים שבכיתתך יהיה תלוי צלב קרס? המסגרת: כיתה הזמן: 45 דקות השיעור: מי מוכן לצייר על...

תקציר: הבלבול, הלינץ', והניסיון של נהג האוטובוס להגן על זרהום. מכתבי חניכים לנהג האוטובוס. המטרה: גם במצב של בלבול ופחד- לשמור על צלם האדם. השיעור תרגיל מקדים: כל אחד מקבל פתק, ובו כתוב: את(ה) הולך (הולכת) בדרך, ופתאום, בצד הדרך, את(ה) רואה אופניים זרוקים, קצת מעוקמים,...

תקציר: הצגת מקרים של הפרדה, ובקשת תגובה עליהם מן החניכים. קריאת הסיפור על אישה דתית שסירבה להיכנע להפרדה באוטובוס. המטרה: לנקוט עמדה כלפי ההפרדה. השיעור: * פנייה לבת – מי שמוכנה לענות: מה הזכויות שלך, לעומת הבנים? יש דברים שלך אסור לעשות, ולהם מותר? ...

תקציר: מאיפה בא האדם? איך אנחנו נוצרנו? ההשקפה הדתית וההשקפה החילונית. צ'ארלז דארווין. באיזו השקפה אתה מצדד? דיון בין שני צדדים, במעגל. המטרה: להסביר בצורה אוהדת את האבולוציה, מול תורת הבריאתנות . זהו חלק חשוב מהאידיאולוגיה החילונית. השיעור: מאיפה בא האדם? איך אנחנו נוצרנו? תשובות: א. אלוהים יצר...

תקציר: העלאת מקרים שקרו, באמצעות קטעי קריאה וסרטונים, והצגה לדיון של השאלה: האם נכון להנהיג עונש מוות בישראל? המטרה: להראות את המורכבות והבעייתיות של עונש מוות בישראל. השיעור: לכתוב על הלוח: "עונש מוות בישראל". יש עונש מוות בישראל? - לא, אבל בממשלה, בימים אלו, זה...

תקציר: מועדון מנע כניסה מנכה, בטענה שזה מוריד את ערכו של המועדון. העלאת טיעונים בעד ונגד, ופתיחת הדיון לקהל. קריאת הכתבה בשלמותה. המטרה: לחדד ולבסס את העיקרון, שלנכים זכות שווה לשהות במועדונים. המסגרת: כיתה הזמן: כ-25 דקות.   השיעור: לקרוא בכיתה את הקטע הראשון ( נפתח ב"שמסיאן"). הערה: על פניו, נראה...

תקציר: בתקופת השואה, קבוצה קטנה ברחה מהגטו. שניים מהם-הורים לתינוקת שבוכה, וכך עלולה להסגיר אותם לגרמנים. הם משאירים אותה על הקרקע, באחד הכפרים. האם נהגו נכון? בסוף המלחמה, מגיע האב לאישה שאימצה את התינוקת, ורואה בה את בתה. הוא תובע ממנה לתת...

תקציר: קריאת קטע המתאר את האלימות שהוסתרה מהמורים. שיחה על כך: מה היית אתה עושה, כששמעת על כך?   במחזור י' של בית הספר, הולכות להיות מכות. נער אחד העליב נער שני, והוחלט לפתור את הסכסוך בקרב מכות בין השניים. הקרב נקבע לשעת...

חמוטל: 052-3795637 נעמי:( אמא של חמוטל) : 054-5676965 בית ההורים בכפר חרוב: 04-6761866 04-6762436 תקציר: תרגילים המכוונים להמחיש את הקשיים של עיוור, ואת ההתמודדות שלו. שיחה על כך. פגישה עם עיוור, ושיחה על הפגישה. המטרה: לשים את עצמך במקום העיוור לשמוע על ההתמודדות של חמוטל ...

תקציר: הקשר שלי לעם היהודי. היחס שלי לעמים אחרים. המטרה: למקד את הקשר שלי לעם להתנגד להתנשאות על עמים אחרים. א. הקשר שלי לעם הנה רשימה של מקרים ואנשים הקשורים לעם היהודי. בחר לך אחד מהם, וחשוב: מה קושר אותי אליו? מה הרגשתי כלפיו? תיאודור...

תקציר: מה זה חופש דיבור? - הגדרה. בית ספר הזמין את נציג "הקרן החדשה" לדבר בפני תלמידים על בעיית היחס לעובדים הזרים. משרד החינוך אילץ אותו להתנצל. כיצד זה עומד ביחס לחופש הדיבור? המטרה: להגן על הערך של חופש הדיבור. א. חופש הדיבור מה זה...

"חושן": עמותת ההומואים דוא"ל: office@hoshen.org טל. 052-5603000   תקציר: קריאת קטעים וצפייה בסרטונים המעלים מצבים ובעיות שהומואים נתקלים בהם, והצגת הבעיות האלה לדיון, בצורות שונות. א. היחס להומואים ולסביות המטרה: לבסס את הגישה של כבוד לכל אדם, ולזכותו לפעול כפי שהוא מאמין. הערה: חלק מהקטעים לא מסודרים בסדר...

  היהודים האתיופים   המסע של האתיופים לארץ ישראל מה אתם יודעים על יהודי אתיופיה? מי הם? מתי הם באו לארץ? כיצד באו? איך הם קשורים אלינו? דיון; תשובות.   יהודי אתיופיה חיו בכפרים- בלי חשמל, בלי מיים זורמים, בלי טלויזיה, בלי טלפון....

תקציר: הקרנת החלק הראשון של הסרט (עד מאסרו של אלכס), ושיחה. האם הסרט משקף גם אותנו? את החברה שלנו? אין רגשי אשם: אלכס בהשוואה ל"ילד הרע" של לאה גולדברג. המטרה: להבין את הסרט, ודרכו - לראות את החברה שלנו לשאול, כיצד אפשר...

גזענות המטרה: לגבש עמדה שלילית כלפי הגזענות. א.הגדרות ואסוציאציות מהי גזענות? -השקפה שלפיה יש גזעים או גזע עליון, וגזעים נחותים. הפלייה בין גזעים או עמים שונים. אסוציאציות בגזענות המטרה: להבהיר כמה מושגים הקשורים בגזענות, כפתיחה. כל שלושה מקבלים דף עם המושגים, בוחרים שניים, ומסבירים את הקשר...

תקציר: בירור מקרים של אלימות מילולית. כיצד היא משפיעה על הנפגע? צפייה בסרטון, ושיחה. המטרה: להבין שאלימות מילולית יכולה לפגוע כמו אלימות פיזית. השיעור: הנה רשימת כינויים. מי מהם יכול לפגוע? כושי הומו סטלן תולעת קרנף עגור תרנגולת השמן שלד מוצמוץ חנון מחשבון הימלר...

תקציר: דוגמאות של יחס לא מכבד של תלמידים למורה. האם צריך להיות קוד התנהגות ביחסים בין מורה לתלמידים? המטרה: לשים גבול בין מה שמותר, לבין מה שאסור, בבית הספר א. חוצפה שיחה: יש קוד התנהגות בבית הספר, שגם המורים וגם התלמידים מחוייבים לו? אתם...

תקציר: תלמידים יספרו על מקרים שבהם בריון השתלט על חלשים ממנו. קריאת תיאור של מקרה כזה. הסיבות לחולשה. כיצד להתמודד עם מצבים כאלה. המטרה: לזהות את מקור החולשה של החברה - כל אחד חושש לעורו שלו, וזה משתק את יכולת הפעולה והתגובה. ...

תקציר: מדוע אנשים מסתכסכים ונוהגים באלימות? תלמידים יספרו על מקרים שראו. קריאת מאמר על סכסוך בין נערים שהסתיים ברצח, ושיחה עליו - ועלינו. האם ניתן למנוע סכסוכים אלימים? המטרות: לברר כיצד יכול היה להתרחש רצח כזה, והאם ניתן היה למונעו. השיעור: ריב – סכסוך בין אנשים: מה...

תקציר: דיון על דמוקרטיה מול דיקטטורה. צפייה בסרט "הנחשול", על בניית דיקטטורה בכיתה דמוקרטית. האם זה יכול לקרות גם כאן? המטרה: להעמיק את ערכי הדמוקרטיה והחופש. ארבעה מתנדבים. שניים מצדדים בשלטון של אדם אחד במדינה. שניים מצדדים בשלטון העם (דמוקרטיה). כיסא פנוי להבעת דעה...

תקציר: צפייה בסרטון. קריאת הרשימה של אם שבנה סטר לה, ותגובות קוראים על כך. שיחה, ואמירה על כך שצריך להציב גבולות. המטרה: להסכים על כך שהורה צריך לא רק לתת, אלא גם לומר "לא",כשצריך. לקבוע גבולות. שיעור ראשון: כיצד על עדנה להגיב? לכתוב על...

תקציר: יחס משפיל של חניכים לנערה חדשה ושונה. תיאור המצב, ושיחה על כך בכיתה. מה דעתכם על המקרה? כיצד היית אתה נוהג? האם המחנך צדק בהביאו את המקרה לשיחה? המטרה: לעורר מחשבה בהקשר להתייחסות אל זר נחות בקבוצה; לחזק עמדה של התייחסות פעילה לשיפור המצב. ...

המבנה: שיחה מקדימה קריאת הקטע שיחה על הקטע א. שיחה מקדימה: השפלת האחר - לכתוב על הלוח: "השפלה". מה זאת השפלה? מה פירוש להשפיל אדם? - להציג אותו כנלעג; כנחות; כלא-יוצלח. נתקלתם פעם במקרה של השפלה? מה קרה שם? שמעתם על מקרים...

תקציר: מילגרם הראה שהנטייה לציית לסמכות טבועה בנו. פירושה של אחריות. האם יש דרך למנוע מצב של ויתור על אחריות? המטרה: להראות שרובנו איננו מחוסנים מפני מעשי אכזריות ופקודות לא חוקיות, וכך – לנסות להתחסן מול מעשים כאלה. השיעור: אמירות שקשורות באחריות - הקדמה לניסוי של מילגרם ...