ישראל והפלסטינים

פרשת אלאור אזריה   המטרה: אסור להרוג שבוי חסר אונים   השיעור: כשהמג"ד פיני שאל את הפיקוד מה לעשות עם השבויים שלקח, אמרו לו: תהרוג אותם. * מה דעתכם על כך? * שיחה.   ומה היתה תשובתו של פיני? "שק לי בתחת". * מה היחס של פיני, ומה היחס של...

המטרה: להבין טוב יותר את תהליך הנישול מהקרקע בשטחים לנקוט עמדה   השיעור: לכתוב על הלוח: "והארץ לא תימכר לצמיתות" ( ויקרא כה, כג). * מה פירוש האמירה הזאת? -מי שיש בבעלותו קרקע, מותר לו למכרה, אבל רק עד שנת היובל. זוהי הגנה על...

הם הלכו בשדות המטרה: להבהיר, שאסור לפגוע במי שאיננו אשם. השיעור: הרצח- והתגובה סלעית שטרית. (לכתוב על הלוח). * שמעתם את השם הזה? * לספר על הרצח. לקחו אחריות לרצח: הג'יהאד האיסלמי. גלובס, 23.10.01 סלעית שטרית, בת 28, נרצחה היום (ב') בפיגוע ירי בכביש הבקעה....

המטרה: משחק תפקידים על האירוע השיעור: * מה יקרה כאשר חבורה של נערים פלסטינים תעשה פיקניק בטבע, לא רחוק מישיבה של מתנחלים? * ניחושים, השערות * לכל אחד דף עם שני הקטעים. קריאה בקול של שני הקטעים. * חלוקה לקבוצות של חמישה. לכל קבוצה...

את הדיון הזה אני מציע לקיים אחרי מפגש עם "פורום המשפחות". הוא חשוב; אך כדאי לקיימו רק בבית ספר שבו יש אווירה פתוחה ומקבלת. אם יש חשש שהוא יגרום להתפרצות של התנגדות, אין טעם לקיים אותו. האם מישהו שמע...

שני מקרי רצח המוני: ברוך גולדשטיין במערת המכפלה, ורוברט באוורס בבית כנסת בפיטסבורג המטרה: העלאת השאלה: האם יש משהו משותף בין שתי הרציחות? השיעור: שני תלמידים יספרו על שני המקרים, לפי החומר הכתוב. המנחה: שני מעשי רצח המוני. האחד- של ערבים בחברון, והשני-...

תקציר: הבלבול, הלינץ', והניסיון של נהג האוטובוס להגן על זרהום. מכתבי חניכים לנהג האוטובוס. המטרה: גם במצב של בלבול ופחד- לשמור על צלם האדם. השיעור תרגיל מקדים: כל אחד מקבל פתק, ובו כתוב: את(ה) הולך (הולכת) בדרך, ופתאום, בצד הדרך, את(ה) רואה אופניים זרוקים, קצת מעוקמים,...